[摘要] 日前，省教育厅公布了首批“福建省义务教育教改示范性建设学校”名单，其中，鲤城区4所学校上榜，分别是泉州市通政中心小学、泉州市西隅中心小学、泉州市第二中心小学、泉州市第六中学。
日前，省教育厅公布了首批“福建省义务教育教改示范性建设学校”名单，其中，鲤城区4所学校上榜，分别是泉州市通政中心小学、泉州市西隅中心小学、泉州市第二中心小学、泉州市第六中学。
据悉，省级教改示范校建设周期为四年，主要建设项目有育人模式、课程建设、学科教学、教学管理、教师发展、教育教学评价等改革实践。旨通过教改示范校培育建设，聚焦学校内涵发展，深化教育管理和教学方式改革，推动义务教育优质均衡发展。
四年建设周期内，省教育厅将根据设区市过程评价情况，委托专业机构组织专家组，适时开展巡回指导和随机检查，推广典型经验，扩大教改成果受益面；抽取部分学校进行中期评价，通报情况，并视评价结果给予专项经费差别化奖补，对改革方案执行不到位，项目建设进展不明显，经整改仍达不到要求的予以警告直至终止培育资格。
“那么，鲤城这4所学校将在哪些方面进行改革与创新呢？”
通政中心小学
立足文化创新、课堂变革、常规管理变革、系统研发、立足办学特色创新，探索 “全人教育”的育人新模式，实现师生“核心素养”的高效培育、“教学品质”的有效提升、 “办学质量”的跨越提高，推动学校持续发展。
西隅中心小学
结合自身办学渊源、文化底蕴、社会资源和教育特色，提出“博雅文化”建构理念和办学思路，通过实施博雅教育，开拓学生视野、提升教师素质、促进学校内涵发展，结合、省级德育课题实验，构建诗书立品雅园，打造智慧校园。
第二中心小学
建立精细化的现代教学管理机制，精细课程管理、教学管理、评价管理；研发共享共进的“组团小片区管理”“委托管理”教研新模式，搭建平台，促进组团片区各校间共进共长；打造教师专业团队的校本研训体系，注重人本，以教师的发展促进全体学生全面发展。
第六中学
以学生发展核心素养的教育理论为指导，落实“立德树人”，引导广大师生从狭义的美育认识中解脱出来，将美育与其它学科互相渗透乃至推进多学科协同育人；大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，将相关学科的美育内容有机整合。
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