[摘要] 根据国家统一部署，2016年起我省高考将使用全国统一命题的试卷。17日，省 考试院发布了省高考自行命题 组就 复习等给出的调整建议意见，为你图解各学科都有哪些变化。
根据国家统一部署，2016年起我省高考将使用统一命题的试卷。17日，省 考试院发布了省高考自行命题 组就 复习等给出的调整建议意见。
据了解，2016年起，共有25个省(自治区、直辖市)使用高考卷，这有利于提高命题质量，加强社会主义核心价值观、依法治国、中国 传统文化等考查，增强国家 考试公信力。根据《实施意见》有关要求，今后高考命题要科学设计试题结构，合理控制试卷难度，加强独立思考能力考查，突出考查分析和解决问题能力，为学生全面发展、高校科学选才服务。
为做好我省高考使用卷的衔接工作，前阶段考试院组织各学科命题 ，对自2004年开始自行命题， 是2009年实行全科自行命题以来，高考统一命题试卷和我省自行命题试卷进行比较分析。 们认为，我省高考试卷命题指导思想与卷保持一致，在能力要求、考查内容和题型结构上与统一命题试卷总体相近，这些为我省高考2016年起使用卷奠定了良好基础。
们还详细分析了我省高考试卷与卷在能力要求、考试内容、题型结构等方面的区别，并对 和高考复习提出了建议意见。高三党们人手一本的复习指南，别说小编没告诉你!
一、语文福建卷与卷的比较
名句名篇，卷要求64篇(段)，福建卷只要求40篇(段) 。(卷要求的具体篇目见国家考试说明的附录部分) 。文学名著、文化经典、时文短评这三项国家卷没有要求，此外，就各类阅读的文本而言，卷比福建卷更长、更复杂、更有深度，阅读题的应答也更有难度。
建议:
1.加强名句名篇默写训练。名句名篇(段)默写的量增加幅度比较大，建议统筹安排，反复温习，认真落实，力求做到在理解的基础上能够准确识记、正确迁移、规范书写。
2.高度重视语用学习。高度重视语言文字表达运用的学习，力求全面扎实。提倡学用一体化，重实践，重修改。
3.讲求阅读的深度和广度，提高复杂文本的解读能力。古代诗文和现代文的阅读，要在长度、深度、复杂度上用力，不要止步于浅表化的信息筛选、简单化的信息归纳，要多在关联比较中提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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二、数学福建卷与卷的比较
变化一：卷文理科均设选考题，占分10分;福建卷仅理科卷设选考题，占分14分，文科卷不设选考题。
变化二：卷选择题及填空题的占分比例略高于福建卷，且卷中档题居多，无明显的“送分题”与高难度的“压轴题”。
1.要实时调整选学内容，文、理科统一在选修系列4的“4-1,4-4,4-5”中选学若干专题，2016年高考文、理科卷的选考内容均为从“4-1,4-4,4-5”中“三选一”。
2.实时调整适应性练习的难度及梯度结构，关注中档题的训练，合理把握压轴题的难度，不要过分拔高压轴题的难度。
3.应对数学知识在更高层次上进行抽象和概括，合理渗透函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般、或然与必然、有限与无限等思想。
三、英语福建卷与课标I卷的比较
变化二：课标I卷阅读理解第五篇短文改为七选五新题型。该题型主要通过“主题句(涉及篇章主旨内容)”、过渡句(涉及篇章结构)及“注释性句子(涉及篇章行文逻辑)”等三个类型的备选项来考查考生对文章结构及文章思路的把握能力。
变化三：根据统一考试大纲，课标I卷要求学生掌握词汇量为3500个左右单词;而福建省《考试说明》要求学生掌握的词汇总计约3200个左右单词。
1. 了解并熟悉阅读七选五和短文改错等新题型的特点和考点所在，进行针对性有效训练。
2. 强化阅读，通过大量阅读接触不同体裁和题材的文章，拓展知识与视野;提高语篇分析思维能力，培养语篇意识。同时，通过大量阅读扩大词汇量并丰富“语感”。
四、物理福建卷与Ⅰ卷的差异
1. 在选考模块学习中，要关注5个选项多项选择题这一题型及评分规则，即选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分，每选错1个扣3分，低得分为0分。由于实行倒扣分，这就要求对各选项判断要更加精准，否则失分将会十分严重。
2.关注Ⅰ卷实验试题，它更加凸显对实验设计能力的要求。考生在实验复习学习时，一要立足做好考纲要求的实验，二要关注检测中探究性实验和课题研究，三要重视课本演示实验和小实验，四要挖掘习题中延伸的实验情景，学会运用已学过的物理理论、实验方法去处理物理实验问题。
五、化学福建卷与卷的比较
1.重视必考有机化学相关内容的复习。加强有机物性质的变化规律，分离、提纯的一般过程，基本方法和技能，基本仪器与装置等内容的学习。提高有机物同分异构体数目推算能力。
2.注意福建省《考试说明》与《考试大纲》在个别内容上的不同要求。要按《考试大纲》的要求复习，注意因福建省《考试说明》中没有或被降低要求的内容，如选考模块《物质结构与性质》中的“价层电子对互斥理论”等。
3.合理选择选考模块。
六、生物福建卷与卷的比较
1.重视学科基本思想方法的学习。卷在部分试题上对考生逻辑思维能力要求较高，要纠正“重结论记忆、轻过程分析”的不良倾向。
2. 动手做好课标规定的实验。卷强调考查考生是否有真实的实验经历和体会，考生要动手做好课标和考纲规定的实验，并在此基础上提高迁移能力。
3. 加强表达能力的训练。卷中部分试题答案篇幅较长，对思维品质和文字组织能力要求较高，复习中要有针对性地加强文字组织和表达能力的训练。
4.重视选修内容的学习。卷选修部分分值增加到15分，建议根据《考试大纲》要求，做好选修部分复习工作。
七、思想政治
变化一：卷模块之间的综合性要求较低，没有四个必修模块知识的大综合试题
变化二：文综卷 科试题顺序略有不同。
1、基于卷的学科理论要求和抽象思维能力要求较高，要加强对学科理论的理解掌握，提高抽象思维能力和学科理论素养。
2、针对必修模块考点增加、要求提高，要注意加强平时的知识积累， 注意时事知识与教材知识的融合，并适当掌握相关选修模块知识，拓宽知识面。
3、对于试题结构上的差异，要适当进行卷的模式训练，熟悉其试卷结构和试题特点。
4、改变“题海战术”，转变学习方式，少考多读、少练多想，学会学习，提高实际能力。
八、历史福建卷与卷的比较
1、掌握历史阶段特征，注重历史事件在长时段的历史过程中发展和演变趋势，形成规律性认知。
2、学会基于所学知识和所给材料，思考、提出和解决问题。
3、在老师的指导下拓展视野，了解与所学知识相关的历史学术概况，培养学以致用，理论联系实际，以史鉴今。
4、放弃死记硬背的学习方法和事倍功半的题海战术。
九、地理福建卷与卷的比较
1.重视学习过程中地理思想、地理方法的归纳总结。
2.重视构建地理认知结构。
3.重视地理图像系统的学习运用。
4.重视区域地理复习。
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